Les Sciences de la Vie et de la Terre
par Jacques Florimont
Devoir n°1: donné en octobre 2013 |
Réponses attendues | points |
1- On observe des chromosomes en plaque métaphasique, il s'agit donc d'une métaphase de mitose |
1,5 |
2- L'anaphase est la seule phase dont le pourcentage de cellules n'est pas indiqué, il est donc possible d'en déduire qu'elle correspond à 100%-(45% +35% + 15%)= 5% de la durée de la mitose. |
2 |
3- A et B = zone d'élongation: les cellules s'allongent mais ne se multiplient pas; C = méristème = zone de division par mitose; D = Coiffe |
2 |
4- Avec un microscope, il est possible de voir les cellules et Les bactéries |
3 |
5- La photo représentait un chromosome, qui, comme tous les chromosomes, est formé de deux chromatides identiques. |
3 |
6- Chaque cellule fille possède le même programme génétique que la cellule mère au complet. |
2 |
7- Les flèches indiquent des yeux de réplication. Le schéma attendu est celui de la duplication de l'ADN avec l'ADN polymérase.
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5 |
8- Un agent mutagène peut être un rayonnement ( UV,γ,X) ou une substance chimique qui provoque des changements dans la séquence de l'ADN. Ces modifications de la séquence de l'ADN sont des mutations. |
4 |
9- Sur une feuille A4, il est possible de placer 70 x 100 = 7000 nucléotides. Le nombre de pages sera donc = nombre total de nucléotides/nombre de nucléotides par page = 3.109 / 7.103 = 428571 feuilles.
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2 |
10- Les cousins germains ont des grands parents communs, or je sais que chaque enfant reçoit entre 0 et 23 chromosomes de chacun de ses grands parents. Il est donc possible de trouver 2 frères et soeurs qui n'ont que deux chromosomes de leur grand mère en commun, et deux cousins germains qui ont 6 chromosomes de leurs grand mère en commun.
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3 |
11- Méthode
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1,5 |
TOTAL | 29 |
Pseudomonas - Coloration par la méthode de Gram
Sachant que dans une bactérie il y a une molécule d'ADN circulaire, et que d'autre part une bactérie est capable de faire la synthèse de plusieurs centaines de sortes de protéines ( chaque protéine étant en plusieurs milliers d'exemplaires) Je défie les élèves extra-lucides de me montrer l'ADN et les protéines de ces bactéries.