Les Sciences de la Vie et de la Terre
par Jacques Florimont

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Terminale S

Thème 2: Le domaine continental et sa dynamique

Chapitre 8: Le magmatisme en zone de subduction

Remarques à propos du TP 12

Les épreuves d'ECE ont changé depuis 2013.

Vous devez donc vous entrainer à bien suivre la démarche expérimentale. Je vous recommande donc de bien lire la question:

Proposer une démarche d’investigation permettant d’expliquer la (ou les) cause(s) possibles des différences constatées entre les roches A et B.

et de bien lire le sujet, dans ce sujet on trouve la phrase suivante:

Les différences constatées entre les roches magmatiques récoltées dans une même zone de subduction, peuvent s’expliquer par une origine magmatique différente et/ou par des conditions de refroidissement différentes. On cherche à déterminer quelles(s) hypothèse(s) permet(tent) d’expliquer les différences entre les roches A et B.

Le problème à résoudre est donc: Quelle est la cause des différences constatées entre les roches A et B?

Plusieurs élèves ont eu du mal à trouver le problème, c'est la preuve qu'ils ne lisent pas avec attention le sujet!

Comment faut-il formuler sa réponse?

Vous devez montrer que vous maîtrisez parfaitement le raisonnement scientifique, pour ceux qui ne savent toujours pas, je leur conseille de relire chaque soir avant de se coucher le document suivant: http://florimont.info/terminale/demarchescientifique.html

Vous avez dix minutes, il ne faut pas trainer. Votre réponse doit être formulée de la manière suivante:

  Point de départ de ma problématique: une observation. Les deux roches magmatiques ont été récoltées dans une même zone de subduction, or l'une d'elle semble bien cristallisée, l'autre n'a que quelques petits cristaux.
  Je pose mon problème On peut donc se demander quelle est la cause des différences de cristallisation constatées entre ces deux roches?
  Je formule une hypothèse.

Nous pouvons émettre l'hypothèse que ce sont les conditions de formation, et plus particulièrement les vitesses de refroidissement du magma qui sont responsables de ces différences de cristallisation.
Relisez le sujet, vous verrez que je n'ai pas eu beaucoup à réfléchir pour trouver cette hypothèse.

 

je propose une stratégie de résolution réalisable au laboratoire.

J'ai remarqué que j'avais un microscope sur ma table!

Pour être complet, il faut également proposer un protocole:

Le document ressources nous indique que les roches grenues se forment en profondeur suite à un refroidissement lent, les roches volcaniques se forment en surface, suite à un refroidissement rapide.

Nous allons donc observer au microscope les deux roches, déterminer leur structure et leur composition minéralogique pour voir si ce sont des roches à structure grenues ou à structure microlithique.

  Pour être vraiment complet, il faut également préciser ce que vous vous attendez à obtenir: c'est le résultat attendu. Si je trouve que la roche B a une structure microlithique et que sa composition minéralogique est la même que la roche A, alors je pourrais en déduire qu'elles proviennent du même magma, et que leurs différences de structures sont dues à des vitesses de refroidissement différentes.

Le jour de l'épreuve d'ECE, il y a un examinateur pour 4 élèves, il ne faut donc pas hésiter à l'appeler pour faire valider vos réponses, et lui montrer vos observations à chaque grossissement.

 

Votre résultat doit être compréhensible, complet et exact, il doit respecter les règles de communication.
Vos schémas seront donc faits à l'encre avec des couleurs.
Vos dessins au crayon à papier (les dessins de lames minces de géologie peuvent être coloriés aux crayons de couleurs).
Vous pouvez également faire une capture d'image que vous légenderez.
Schémas, photos et dessins doivent être accompagnés d'un titre, de leurs légendes et d'un petit commentaire.

 

Votre conclusion (sorte de bilan) utilise de manière satisfaisante (pertinente, complète, exacte et critique) les informations tirées des résultats obtenus pour apporter une réponse au problème posé.
Vous devez également valider votre hypothèse de départ.

Cette épreuve est notée sur 20 points, pour estimer votre note finale, vous pouvez consulter le tableau suivant:

Dernière modification le Mardi 31 Mars 2015 à 19:45.