Les Sciences de la Vie et de la Terre
par Jacques Florimont

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Terminale S

Thème 1: Corps humain et santé

Chapitre 1: La réaction inflammatoire, une réponse innée

La méthode expérimentale: Claude BERNARD

Texte de Claude BERNARD: introduction à l'étude de la médecine expérimentale 1865.

PREZI n°1: Quelques rappels d'immunologie:

Un petit rappel des notions d'immunologies vues en troisième.

TP n°2: La réaction inflammatoire aigüe : un exemple de réponse innée.

PREZI n°2: Macrophage: le nettoyeur!


Un diaporama sur l'immunité innée

PREZI n°3: L’immunité innée dans le vivant:


Un diaporama sur l'immunité innée dans le vivant.

Jules HOFFMANN, PRIX NOBEL DE MEDECINE 2011.

Le biologiste Jules Hoffmann reçoit la médaille d’or 2011 du CNRS et le prix Nobel de médecine 2011 pour ses travaux sur l'immunité des insectes - travaux qui ont éclairé la connaissance de notre propre système immunitaire.

prix nobel 2011

Jules Hoffmann: des recherches sur l'immunité qui ont fait mouche.

L'immunité innée est une immunité spécifique

Les récepteurs TOLL (épreuve type ECE); première partie.

Les récepteurs TOLL (épreuve type ECE); deuxième partie.

Une vidéo des bons profs qui explique la réaction inflammatoire.


Vidéo la réaction inflammatoire

Action des médicaments anti-inflammatoires (épreuve type ECE)

Action des médicaments anti-inflammatoires. (Quelques éléments de réponse)

Semmelweis et la découverte de l'asepsie.

Vienne, 1846. Entre 20 % et 30 % des femmes meurent de fièvre puerpérale à l'hôpital, après leur accouchement. Un médecin hongrois refuse cette « fatalité » et ses recherches l'amènent à édicter les principes de l'asepsie. Une découverte qui le met au ban de la Faculté : Semmelweis a le tort d'avoir raison avant que Pasteur mette en lumière le rôle des microbes
. Son raisonnement est scientifiquement imparable, pourtant personne ne veut entendre ?


Vidéo: 1847, Semmelweis et l’asepsie

Une petite video du Point: sérums antivenimeux, une pénurie annoncée.

Corrigé du TP n°2: La réaction inflammatoire aîgue: un exemple de réponse innée.

Chapitre 2: L'immunité adaptative

TP n°3: L'immunité adaptative (premère partie)

Défi n°1: Petit problème mathématique!

Petite question de mathématiques:

Au cours du test d'Ouchterlony, il se forme un ou plusieurs arcs de précipitation. Cet arc met en évidence les complexes immuns qui précipitent à l'endroit où les anticorps se rencontrent avec les antigènes qui leur sont spécifiques. Les complexes immuns forment de très gros amas moléculaires, ce qui provoque leur précipitation.

arc


Etes vous capable de dire à quoi correspond mathématiquement cette ligne de rencontre?
Est ce une hyperbole, une parabole, une courbe quelconque?
Pouvez vous trouver son équation?

Vous avez une solution à me proposer, contactez moi.

Un exercice de bac sur le test de grossesse:

Le sujet: BAC Pondichéry 2005.
test
et un corrigé:
 animation flash

Visualiser des molécules en 3D

Télécharger RASTOP pour visualiser les molécules en 3D.

Téléchargez RASTOP créez un dossier Rastop, enregistrez le fichier compressé dans le dossier créé, décompressez le fichier dans ce même dossier; l'icone pour lancer le programme se trouve dans le sous dossier rastopvf.

Attention: sur certaines machines, des DLL supplémentaires (MFC42.DLL, MFC42D.DLL et MSVCRTD.DLL) peuvent être requises. Les télécharger et les décompacter dans le répertoire windows/system ou WINNT/system32

Pour vérifier que tout fonctionne, téléchargez des fichiers .pdb de la télomérase

Si vous ne voyez rien et que vous utilisez Mozilla Firefox, lisez ceci


Pour voir un anticorps en 3D


TP n°3 bis: L'immunité adaptative (deuxième partie)

PREZI n°4: L’immunité adaptative:

Un schéma bilan pour l'immunité adaptative.

Télécharger le bilan: leucocyte

Une vidéo des bons profs avec un schéma équivalent:

Corrigé du TP n°3: L'immunité adaptative (médiation humorale)

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Corrigé TP n°3 bis: l'immunité adaptative (médiation cellulaire)

Réponse au défi n°1: L'arc de précipitation du test d'Ouchterlony!

Chapitre 3: Le phénotype immunitaire au cours de la vie

TP n°4: Le phénotype immunitaire au cours de la vie.

PREZI n°5: Le phénotype immunitaire au cours de la vie:

Au coeur de la science:

AxiomCafe :  site de vulgarisation scientifique concis, clair et amusant !:
Accès au site

L'apoptose

L'apoptose, un phénomène essentiel pour le développement d'un organisme.

En guise de conclusion

Pr. Jean-Francois-Bach

EXERCICE 1: L’origine d'un phénotype immunitaire.

Le corrigé de l’exercice 1

EXERCICE 2: Une pratique médicale: la sérovaccination.

Le corrigé de l'exercice 2.

EXERCICE 3: LE TEST ELISA

Test ELISA. Enzym-Linked ImmunoSorbent Assay est un test de dépistage utilisé pour détecter les anticorps anti VIH. Cette technique ne détecte pas le virus lui-même, mais les anticorps contre le VIH-1 et le VIH-2 produits à la suite de la réaction immunitaire induite par le virus.
  • Etape 1
  • Sur le fond d’un puits, des antigènes spécifiques du VIH-1 et du VIH-2 sont déposés; ils y restent fixés.
  • Etape 2
  • On ajoute le sérum de l'individu à diagnostiquer ( son sérum contient des anticorps anti VIH s'il est séropositif)
  • Etape 3
  • On rince pour éliminer le serum
  • Etape 4
  • On ajoute une solution contenant de nouveaux anticorps, spécifiques à une région des anticorps anti VIH (3). Ces anticorps sont pourvus d'une enzyme.
  • Etape 5
  • On rince pour éliminer les anticorps non fixés
  • Etape 6
  • On dépose une solution contenant le substrat de l'enzyme. Si l'enzyme est présente, il y a changement de couleur du milieu. L'intensité de la coloration est proportionnelle à la quantité d'anticorps anti VIH.
Exemple de résultat:

Schématise les éléments suivants:
  • Les antigènes du VIH-1
  • Les antigènes du VIH-2
  • Les anticorps anti VIH
  • Les anticorps anti (anticorps anti VIH) avec leur enzyme
  • le substrat
  • le substrat coloré

Schématise les différentes étapes du test élisa pour un individu séropositif pour le VIH et pour un individu séronégatif pour le VIH.
Sachant que tout individu est séropositif, que faut-il rajouter à ces schémas!

La Haute autorité de santé (HAS) préconise le test Elisa (pour enzyme-linked immunosorbent assay) combiné en guise de méthode de détection. Il détecte à la fois la présence d’anticorps anti-VIH dans le sang du patient en plus de l’antigène p24, spécifique au virus du Sida. Il permet de déceler les traces de l’infection environ six semaines après la contamination, là où le test Elisa pratiqué sur les seuls anticorps exige au moins 12 semaines de présence.

Le corrigé du test ELISA.

Corrigé du TP n°4: Le phénotype immunitaire au cours de la vie.

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Le paludisme, une pandémie.

L'aventure antibiotique: La revanche des Microbes

Chapitre 4: La commande réflexe du muscle

TP n°5: le réflexe myotatique.

TP n°6: Du muscle au cerveau, un réseau de neurones

PREZI n°6: Une commande réflexe des muscles:

Accéder au diaporama: accès au diaporama

Le logiciel nerf

Un petit logiciel pour comprendre la nature du message nerveux et les mécanismes de la transmission synaptique:

François MAGENDIE et Claude BERNARD

François Magendie (1783-1855)
Magendie est le premier scientifique qui a introduit la méthode expérimentale. Magendie a commencé son enseignement dans des cours particuliers à partir de 1818 et ensuite au collège de France. A l'époque où il donnait ses cours de physiologie expérimentale, son enseignement était unique non seulement en France, mais en Europe.
Certains travaux et conceptions de François Magendie suscitent cependant des controverses et des oppositions : Les « expériences pour voir » entraîneront une critique acerbe d'Anatole France, en comparaison du naturalisme littéraire qui mène droit à l'« imbécilité flamboyante » : «[...]un physiologiste for[t] connu dans l'histoire des sciences, le bonhomme Magendie, qui expérimenta beaucoup sans aucun profit. Il redoutait les hypothèses comme des causes d'erreur. Bichat avait du génie, disait-il, et il s'est trompé. Magendie ne voulait pas avoir de génie de peur de se tromper aussi. Or, il n'eut point de génie et ne se trompa jamais. Il ouvrait tous les jours des chiens et des lapins, mais sans aucune idée préconçue, et il n'y trouva rien, pour la raison qu'il n'y cherchait rien. Cela c'est le naturalisme dans l'ordre scientifique. Claude Bernard, qui succéda à Magendie, rendit ses droits à l'hypothèse [et] fit de vastes découvertes.»
Magendie est resté célèbre pour ses expériences sur le rôle des racines des nerfs rachidiens.
Claude Bernard: (1813-1878)
Médecin, physiologiste et philosophe de la biologie, Claude Bernard a largement contribué à repenser le vivant. Influencé par les élans du positivisme né dans les années 1840, il a notamment appliqué à la médecine la méthode expérimentale définie par le chimiste Chevreul en ce milieu du XIXe siècle. En étudiant la physiologie des composants internes essentiels à la vie (foie, pancréas, cœur, etc.) et des liquides qui s’y trouvent (suc, sang, etc.), il a défini le concept de « milieu intérieur » permettant à l’organisme de conserver son équilibre, c’est-à-dire de rester en vie malgré les contraintes extérieures, ce que les savants nomment l’« homéostasie ». Une partie de sa vie fut aussi consacrée à l’enseignement, à la Sorbonne, au Collège de France (A partir de 1841, il commence à travailler pour Magendie et le remplace à sa mort en 1855 au collège de France.) et au Muséum d’Histoire Naturelle, contribuant à la diffusion de sa pensée.
On trouve parmi ses élèves les noms de Louis Pasteur et de Paul Bert

Le corrigé du TP n°5: Le réflexe myotatique.

Corrigé du TP n°6: Du muscle au cerveau, un réseau de neurones.

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EXERCICES: Le fonctionnement des synapses.

Chapitre 5: Mouvement volontaire et plasticité cérébrale

TP n°7: Mouvement volontaire et plasticité cérébrale

L'IRM

L'imagerie par résonnance magnétique nucléaire: animation flash

EduAnatomist

Denis Chatelier

PREZI n°7: Motricité volontaire et plasticité cérébrale.

Fiche technique d'utilisation d' éduanatomist.